СПРАВКА О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ 

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по образовательным программам (мастерские) 

Школа располагает двумя корпусами в которых находятся:

• учебные кабинеты, живописные, архитектурные мастерские, отделение скульптуры которые оснащены всем необходимым для проведения качественных уроков по предметам и спец предметам для которых предназначен тот или иной кабинет или мастерская;
• имеется (физкультурно-оздоровительный комплекс) ФОК с бассейном, спортивным и тренажерным залом;
• спортивная площадка для занятий физкультурой на улице;
• библиотека с полным набором учебной и художественной литературы, необходимой для учебного процесса;
• актовый зал на 400 мест со звуковой и проекционной аппаратурой;
• музейно-выставочный комплекс для проведений мероприятий, связанных с выставками
• столовая;
• Интернат на 50 мест

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

Площади помещений (кв.м) в корпусе А:

• Административные помещения 317;
• Учебные кабинеты и лаборатории  997;
• Специальные кабинеты (мастерские живопись, архитектура 794 ;)
• Библиотека 164
• Столовая 210;
• Медицинский кабинет и изолятор 74;

Площади помещений (кв.м) в корпусе Б:

• Музейно-выставочный комплекс 300,8 ;
• Мастерские скульптуры 579;
• Актовый зал 219;
• Спортивный и тренажерный зал 385,6
• Медицинский кабинет 22;
• Бассейн 365,3

Наличие компьютерной техники в аудиториях:

• Общее количество компьютеров 61;
• Количество компьютеров, используемых в учебном процессе 29 (из них  16 комп.класс + 13 на рабочем месте учителя);
• Количество учащихся на 1 компьютер 1;
• Количество компьютеров, имеющих сертификат качества 57;
• Количество мультимедийных проекторов 12;
• Количество интерактивных досок 3;
• Количество компьютеров объединённых в локальную сеть 61;
• Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет 61;
• Количество стационарных компьютерных класса 1;

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКАХ

Структура Библиотеки МЦХШ при РАХ:

• абонемент;
• читальный зал;
• отдел учебной литературы и наглядных пособий;
• отдел художественной литературы;
• отдел изданий по искусству и культуре;
• отдел редких и ценных изданий. 

Образовательные ресурсы библиотеки в корпусе А:

• Количество мест в читальном зале 20;
• Общее количество единиц хранения 50975;
• Общее количество экземпляров учебно-методической литературы в библиотеке 27449;
• Количество экземпляров обязательной учебно-методической литературы всего 23526;
• Общее количество экземпляров художественной литературы 11740;

Библиотека оснащена 3 компьютерами, подключенными к сети Интернет для использования обучающимися. К компьютеру заведующего библиотекой подключено лазерное многофункциональное сканирующе-печатающее устройство.

• Акт сверки библиотечного фонда с федеральным списком экстремистских материалов

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА

Физкультурно-оздоровительный комплекс МЦХШ при РАХ (ФОК) является структурным подразделением оздоровительной направленности Школы для детей и подростков (учащихся), проявляющих выдающиеся способности в пластических искусствах.

ФОК не является самостоятельным юридическим лицом. Свою деятельность ФОК осуществляет в соответствии с Уставом МЦХШ при РАХ.

Деятельность ФОК направлена, прежде всего, на обеспечение материально-технической базы для организации и проведения учебного процесса по физическому воспитанию детей и подростков МЦХШ при РАХ.

Целью физического воспитания в Школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности учащегося. Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья учащихся и сотрудников Школы.

Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих задач, направленных на:

- укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

- обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

- развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;

- приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

- воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

- содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

Содержание учебных занятиях (уроках) по физической культуре направлено в первую очередь на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования по физической культуре и, соответственно, на выполнение базовой части комплексной программы по физической культуре.

Учебные занятия по физическому воспитанию проходят по пяти направлениям: подвижные игры, гимнастика (ОФП) в тренажерном зале, аэробика (для девочек), плавание и основы воинского искусства (для мальчиков).

ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ФОК:

1.       Бассейн – длина-25м, ширина-8,5м, глубина-1.2-1.8м, 3 дорожки, температурный режим воды – 27-30^oС.

2.       Зал спортивных игр (24х12,5) (пионербол, баскетбол, волейбол, мини-футбол).

3.       Зал аэробики (18х6)

4.       Тренажерный зал (18х6)

Каждое подразделение ФОК оснащено необходимым спортивным инвентарем.

 

СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Музейно-выставочный комплекс МЦХШ при РАХ – это структурное подразделение Школы, его методический и культурно-просветительский центр. МВК Школы – эффективная воспитательная система, базирующаяся на гуманистических ценностях, который служит гармонизации личностного развития детей на основе комплексного подхода к воспитанию, предлагаемого педагогикой; формирования у них исторического сознания, творческого отношения к действительности; развитие научного мировоззрения и музейной культуры.

Деятельность МВК ведется по двум направлениям: выставочная, музейная.

I. Технические характеристики МВК

Количество выставочных залов – 7, общая площадь выставочных залов – 1300, на 4-м этаже также находится актовый зал.

Помещения фондохранилища:

1. 4 этаж ( рядом с к.403)– Живопись 40-х – 90-х годов, реставрационная мастерская, метод.фонд графики 50-х – 90-х годов ( примерная площадь 110 кв.м.)
2. 4 этаж (к.408) – фонд графики (Золотой фонд ) – 40-е – 90-е годы. ( площадь помещения примерно 25 кв.м.)
3. 5 этаж Фонд актуального искусства (живопись, графика) – с 2000-го года, Архив МВК ( примерная площадь 25-30 кв.м.)
4. 5 этаж – скульптурный фонд МВК (примерная площадь 30 кв.м.)

II. Музейная деятельность.

Выставочно-музейный комплекс МЦХШ при РАХ (МВК) был организован в 1994 году на базе методического фонда школьных работ МСХШ.

Основные задачи, стоящие перед МВК Школы – это пополнение фонда музея лучшими работами учащихся и выпускников МСХШ-МАХЛ-МЦХШ, их учет и хранение в соответствии с Инструкцией, разработанной Министерством культуры СССР, методическая и культурно-просветительская деятельность, направленная на сохранение традиций русской академической школы изобразительного искусства, организация тематических, ретроспективных, выездных выставок из фонда для популяризации творчества учащихся и выпускников Школы.

Источники новых поступлений:

1. Годовые и полугодовые просмотры в МЦХШ при РАХ
2. Поступления из мастерских МЦХШ при РАХ
3. Дары выпускников МСХШ-МАХЛ-МЦХШ. (Музей располагает эксклюзивными коллекциями произведений выпускников)

В настоящее время фонд МВК МЦХШ при РАХ включает в себя более 30000 ед.хр. Это произведения живописи, графики, скульптуры. Весь фонд подразделяется на Золотой фонд, методический и подарочный.

В МВК создан справочно-информационный фонд (алфавитный карточный каталог).

Музей ежегодно организует тематические выставки из своих фондов в помещении МВК, в Лицее, и выездные выставки. Педагоги-художники МЦХШ при РАХ активно используют экспонаты для проведения методических занятий в мастерских Школы.

III. Реставрационная деятельность

В музее проводится работа по реставрации произведений живописи из фондов с 1995 года. З а этот период было отреставрировано более 500 ед.

IV.Выставочная деятельность МВК

За период существования МВК (с 1994 года) организуются выставки:  в залах МВК, в помещениях МЦХШ при РАХ (вестибюль, коридоры, интернат), с 1999 года проводятся выездные выставки из фондов музея.

 

СВЕДЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ

1.Школьное питание.

Чтобы вырастить здорового ребенка необходимо создать условия для его полноценного воспитания и развития. Общеизвестно, что большую часть времени, либо круглосуточно (как у нас в Школе), дети проводят в организованных коллективах, школах, значит и полноценно питаться они должны здесь же. От того, насколько правильно и качественно организовано питание в школе, зависит их здоровье, настроение, трудоспособность и качество учебной деятельности.

Поэтому приоритетными направлениями организации системы питания учащихся нашей Школы являются:

-обеспечение учащихся горячим питанием;

-обеспечение воспитанников интерната 6-ти разовым питанием;

-контроль за качеством, калорийностью и сбалансированностью питания;

-обеспечение питьевого режима;

-формирование культуры питания и навыков самообслуживания.

Один из основных факторов, определяющих здоровье ребенка - организация качественного питания обучающихся.

При организации питания администрация школы руководствуется:

• Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации";

• Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 года N 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения"»

• Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»;

• Программой производственного контроля, целью которой является создание в школе условий для организации и осуществления качественного и сбалансированного питания обучающихся;

• Методическими рекомендациями по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений от 11 марта 2012 г. №213н/178;

• Методическими рекомендациями формирования культуры здорового питания обучающихся от 12 апреля 2012 г. №06-731.

2. Условия для организации питания.

В нашей школе имеет место традиционная форма организации питания - столовая полного цикла, при которой весь процесс приготовления пищи происходит в пищеблоке Лицея, что позволяет в наибольшей степени сохранить пищевую ценность продуктов.

Столовая полностью укомплектована необходимым оборудованием, посудой и столовыми приборами. Весь штат столовой работает на общую цель: качественно и быстро накормить учащихся и сотрудников Лицея. Пищеблок оснащен  оборудованием для обработки сырья, приготовления пищи, её раздачи и мытья посуды.

Школьная столовая полностью укомплектована необходимой посудой. Ее чистоте уделяется повышенное внимание. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима, используются самые лучшие средства дезинфекции. В школе работает посудомоечная машина, обеспечивающая мытье и ошпаривание посуды. В работе постоянно находятся два комплекта столовых приборов. В обеденном зале установлены столы для приема пищи. Поверхность столов имеет гигиеническое покрытие, устойчивое против высокой температуры и дезинфицирующих средств. Столы после каждого приема пищи протираются влажной салфеткой, а в конце рабочего дня моются горячей водой с моющими средствами. В обеденном зале организовано специальное место для мытья и сушки рук посетителей столовой.

Питание учащихся в школьной столовой осуществляется по графику.

3. Кто организует горячее питание в Школе.

Договор на организацию питания №230/223-2024 от 29.08.2024 года
Организатор питания - ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "МАРИШАЛЬ"
Генеральный директор Гуляев Юрий Александрович
Адрес: 129090, г. Москва, ул. Щепкина, д. 28, помещ. 1/т

4. Кто обеспечивает питьевой режим в Школе.

СВЕДЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Согласно требованиям ст.28. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. – Статьи 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации» – в федеральном государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Московская центральная художественная школа при Российской академии художеств» созданы необходимые условия для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников.

Школа ведет консультационную, просветительскую деятельность в сфере охраны здоровья обучающихся, в том числе осуществляет организацию отдыха и оздоровления.

В Школе обеспечивается:

1. текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2. проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
3. соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

В Школе поддерживается необходимый воздушно-тепловой режим, ежедневно проводится проветривание помещений и влажная уборка. Соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм в отношении освещения учебных аудиторий.

Одним из направлений деятельности Московской центральной художественной школы при РАХ является сохранение здоровья обучающихся. Для этого используются здоровьесберегающие технологии. Здоровьесберегающие технологии - это система мер по охране и укреплению здоровья обучающихся, учитывающая важнейшие характеристики образовательной среды и условий жизни.

Деятельность по охране здоровья обучающихся ведется на протяжении всего периода обучения. В комплекс мероприятий по охране здоровья обучающихся включены следующие мероприятия:

• проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий;
• организация контроля и учета медицинской документации (наличие медицинских книжек у сотрудников, медицинской формы № 86- у обучающихся);
• соблюдение санитарных норм, предъявляемых к организации образовательного процесса (объем нагрузки по реализации основных и дополнительных образовательных программ, время на самостоятельную учебную работу, время отдыха);
• создание благоприятных, психолого-педагогических условий образовательной среды (благоприятный эмоционально-психологический климат; содействие формированию у обучающихся адекватной самооценки, познавательной мотивации; формирование командной работы и т.д.);
• организация тематических встреч, направленных на укрепление здоровья и профилактику заболеваний, пропаганду здорового образа жизни, с представителями УФСКН, правоохранительных органов,  КДН и ЗП, медработниками, наркологами;
• соблюдение здоровьесберегающего режима обучения, в том числе при использовании технических средств обучения в кабинетах и мастерских, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил;
• учет индивидуальных особенностей развития обучающихся при организации образовательного процесса;
• организация и проведение в классах мероприятий по профилактике частых заболеваний обучающихся;
• организация и проведение в классах мероприятий по профилактике травматизма на транспорте;
• организация и проведение в классах мероприятий по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения и алкоголизма;
• удовлетворение потребностей обучающихся в двигательной активности (физкультурно-оздоровительный комплекс: бассейн, тренажерный зал, спортивные залы);
• организация и проведение в классах мероприятий по профилактике травматизма на занятиях по физической культуре;
• организация спортивно-оздоровительной работы с обучающимися всех групп здоровья;
• организация и проведение профилактической работы с родителями;
• индивидуальное и групповое консультирование обучающихся, педагогов и родителей.

Учебные занятия с обучающимися ведутся с учетом состояния их здоровья (соответствующей медицинской группы), продуманы индивидуальные формы работы.

Комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите обучающихся проводится в соответствии с планом воспитательной работы.

Для организации общественного питания обучающихся и сотрудников в школе имеется столовая, расположенная на 1-ом этаже корпуса «А» с графиком работы с 09-00 до 19-00 часов.

Для организации питьевого режима в корпусах Школы установлены кулеры.

Осуществляется охрана образовательного учреждения:

• заключен договор об оказании охранных услуг с ООО «ЧОП ВДВ-Гарант»;
• организовано 4 круглосуточных  стационарных поста и 1 подвижный пост;
• средства охраны: досмотровый ручной металлодетектор в количестве 2 шт, фонарь аккумуляторный в количестве 5 шт; зеркало досмотровое -1шт.;

• периметр Лицея закрыт металлическим заборным ограждением высотой до 3.5 м;
• шлагбаум на въездных воротах и КПП;
• установлены камеры видеонаблюдения в количестве 82 единиц на территории и в зданиях.

Обеспечение пожарной безопасности:

• установлена система пожарной сигнализации;
• имеется в наличии внутренний пожарный водопровод;
• средства пожаротушения - пожарные гидранты и огнетушители (в количестве 117 штук) размещены в шкафах ПК и огнетушители в отдельных помещениях.

Безопасность в Московской центральной художественной школе при РАХ включает следующие аспекты:

• организован контрольно-пропускной режим, обеспечивающий безопасное пребывание людей в зданиях, постоянный контроль за территорией учреждения и прилегающей местности;
• в здании школы имеется громкоговорящее оповещение людей о возникновении ЧС на объекте, имеются 2 кнопки экстренного вызова органов полиции;
• проведено категорирование школы как объекта массового пребывания людей, присвоена 1-я категория, составлен паспорт безопасности;
• разработаны планы и схемы эвакуации персонала и людей из учреждения при пожаре и угрозе возникновения и совершенном террористическом акте;
• проводятся тренировочные эвакуации обучающихся, сотрудников и посетителей не реже 2 -х раз в год;
• создано объектовое звено МГСЧС;
• разработаны должностные инструкции;
• на занятиях по ОБЖ  изучаются правила поведения в ситуациях криминогенного характера и при угрозе террористического акта;
• систематически проводится инструктаж персонала и обучающихся, который фиксируется в журналах инструктажа;
• разработаны инструкции по действию при угрозе террористического акта;
• проводятся личные беседы с обучающимися по поводу выявления экстремистских наклонностей, агрессивности, воспитания толерантного поведения;
• включены в содержание учебных дисциплин (обществознание, история, ОБЗР и др.) темы по профилактике экстремистских проявлений, формированию законопослушного толерантного поведения обучающихся;
• на родительских собраниях, классных часах и профилактических беседах, проводимых инспекторами КДН и ЗП, проводится информирование по вопросам толерантности, недопущения межнациональной вражды и экстремизма с разъяснением административной и уголовной ответственности подростков и их законных представителей, в целях повышения уровня правосознания молодежи.

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

В Школе оборудован компьютерный класс (14 компьютеров). В Школе сотрудникам и обучающимся для осуществления образовательного процесса и учебно-вспомогательной деятельности обеспечен доступ в интернет. Поставщиком услуг является RiNet ООО «Кроникс плюс».

В рамках оказания услуг по доступу в интернет произведен монтаж локально-вычислительной сети, на 65 точек доступа в общей сложности. Также произведена установка беспроводных точек доступа. Педагогические работники обеспечены персональными компьютерами для осуществления образовательного процесса.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

№	Наименование ресурса	Ссылка
1	ЭБС Лань	https://e.lanbook.com/
2	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	http://school-collection.edu.ru/
3	Национальная электронная детская библиотека (НЭДБ)	https://arch.rgdb.ru/xmlui/
4	Российская государственная библиотека	https://www.rsl.ru/
5	Электронно-библиотечная система «Знаниум»	https://znanium.com/
6	Федеральный портал «Российское образование»	http://www.edu.ru/
7	Федеральный портал системы образования в сфере культуры и искусства	http://rfartcenter.ru/
8	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	https://obrnadzor.gov.ru/
9	Официальный сайт Министерства культуры Российской Федерации	https://culture.gov.ru/
10	Журнал «Педсовет»	https://pedsovet.org/
11	Равные возможности образования	https://znaem-mozhem.ru/
12	Музеи России (справочная система)	http://www.museum.ru/
13	Лига безопасного Интернета	https://ligainternet.ru/

 

СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ В ОБЩЕЖИТИИ (ИНТЕРНАТЕ) ДЛЯ ИНОГОРОДНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Интернат расположен на 3 (третьем) этаже в корпусе «А», общая площадь которого составляет 1200 м².
Интернат предоставляет для проживания 60 (шестьдесят) мест на учебный год.
Проживание в Интернате осуществляется по утвержденному «Режиму дня».
Воспитанники Интерната обеспечиваются во время проживания 6 (шестиразовым) питанием, в состав которого входит:
• завтрак №1;
• завтрак №2;
• обед;
• полдник;
• ужин №1;
• ужин №2.
Воспитанники Интерната обеспечиваются во время проживания мягким инвентарем:
• матрас 1900х900;
• наматрасник 1900х900;
• подушка 70х70;
• одеяло 1,5 (полуторное);
• покрывало 1,5 (полуторное);
• пододеяльник 1,5 (полуторный);
• простыня (двуспальная);
• наволочка 70х70;
• полотенце банное;
• полотенце для рук;
• полотенце для ног;
• шторы (дневные и ночные);
• допускается использование личного мягкого инвентаря.
В состав Интерната входят следующие помещения:
• Кабинет руководителя интерната;
• 23 (двадцать три) жилые комнаты;
• 2 (две) «Воспитательские»;
• 2 (два) санитарно-гигиенических комплекса;
• 1 (одна) творческая мастерская;
• 1 (одна) «Раздевалка»;
• 1 (одна) «Комната самоподготовки»;
• 1 (одна) «Комната отдыха»;
• 1 (одна) «Чайная»;
• 1 (один) «Твойдодыр»;
• 1 (один) бокс хранения чистого мягкого инвентаря;
• 1 (один) бокс хранения использованного мягкого инвентаря;
• 1 (одна) камера хранения детская;
• 1 (одна) камера хранения административная;
• 1 (одна) «Гостевая»;
• 1 (один) «Изолятор».
Жилые комнаты оборудованы следующим инвентарем:
• корпусная мебель: 3 (три) стола, 3 (три) стула, 2 (два) шкафа для хранения личных вещей, 1(один) шкаф для хранения учебников, 3 (три) тумбы прикатные;
• 3 (три) металлические кровати 1900х900 одноярусные;
• шторы (дневные, ночные);
• допускается использование личной корпусной мебели по согласованию с руководителем интерната.
Санитарно-гигиенический комплекс женский оборудован следующим инвентарем:
• душевые места 5 (пять) отсеков;
• 1 (одно) «биде»;
• 5 (пять) раковин;
• 3 (три) унитаза со сливным механизмом, с жестким сиденьем;
• 7 (семь) зеркал;
• 6 (шесть) вешалок для вещей и полотенец;
• 3 (три) держателя для туалетной бумаги;
• 3 (три) диспенсера;
• 1 (одна) сушилка для рук автоматическая;
• 3 (три) ёршика напольных для унитаза;
• 1 (одна) банкетка на жесткой основе (кожезаменитель);
• корзины для мусора.
Санитарно-гигиенический комплекс мужской оборудован следующим инвентарем:
• душевые места 3 (три) отсека;
• 3 (три) раковины;
• 3 (три) унитаза со сливным механизмом, с жестким сиденьем;
• 1 (одно) зеркало;
• 4 (четыре) вешалки для вещей и полотенец;
• 3 (три) держателя для туалетной бумаги;
• 3 (три) диспенсера;
• 1 (одна) сушилка для рук автоматическая;
• 3 (три) ёршика напольных для унитаза;
• 1 (одна) банкетка на жесткой основе (кожзаменитель);
• корзины для мусора.
Творческая мастерская оборудована следующим инвентарем:
• столы;
• стулья;
• натюрмортный фонд;
• 1 (одна) раковина;
• 1 (одна) корзина для мусора.
«Раздевалка» оборудована следующим инвентарем:
• полки для хранения обуви;
• штанги подвесные для верхней одежды;
• вешалки настенные для верхней одежды.
«Твойдодыр» оборудован следующим инвентарем:
• 3 (три) стиральные машины;
• 2 (две) напольные сушилки для белья;
• настенные сушилки для белья;
• 3 (три) раковины;
• 1 (одна) гладильная доска;
• 2 (два) утюга;
• 1 (одна) банкетка на жесткой основе;
• 1 (один) контейнер для хранения грязного белья;
• 1 (один) контейнер для хранения чистого белья;
• корзина для мусора.
«Чайная» оборудована следующим инвентарем:
• 2 (два) холодильника для хранения продуктов питания;
• 1 (одна) микроволновая печь;
• 3 (три) стола обеденных;
• 12 (двенадцать) стульев;
• 1 (один) шкаф для хранения посуды;
• 3 (три) прикатные тумбы;
• 1 (одна) раковина;
• 1 (один) телевизор;
• 1 (один) чайник электрический;
• корзина для мусора.
«Комната отдыха» оборудована следующим инвентарем:
• 1 (одно) пианино;
• 1 (одно) фортепиана;
• 1 (один) диван угловой;
• 2 (два) кресла для отдыха;
• 2 (два) слеллажа для книг;
• 2 (два) шахматных стола;
• 1 (одна) тумба под телевизор;
• 1 (один) телевизор;
• корзина для мусора.
«Комната самоподготовки» оборудована следующим инвентарем:
• 10 (десять) столов;
• 10 (десять) стульев регулируемых по высоте;
• корзина для мусора.
Бокс хранения чистого мягкого инвентаря оборудован следующим инвентарем:
• 4 (четыре) шкафа для хранения чистого мягкого инвентаря;
• 2 (два) стола;
• 1 (один) металлический стеллаж на 3 (три) секции.
Бокс хранения использованного мягкого инвентаря оборудован следующим инвентарем:
• 4 (четыре) бокса для хранения использованного мягкого инвентаря.
Камера хранения детская оборудована следующим инвентарем:
• 12 (двенадцать) металлических стеллажей на 3 (три) секции.
Камера хранения административная оборудована следующим инвентарем:
• 5 (пять) металлических стеллажей на 3 (три) секции;
• 2 (два) сейфа для хранения архива.
«Гостевая» оборудована следующим инвентарем:
• 1 (один) шкаф;
• 1 (один) стол;
• 1 (один) стул;
• 1 (одна) кровать металлическая;
• 1 (одна) тумба прикатная.
«Изолятор» оборудован следующим инвентарем:
• 1 (одна) душевая;
• 1 (один) унитаз;
• 1 (одна) раковина;
• 1 (один) холодильник;
• 2 (две) металлические кровати;
• 2 (два) стула;
• 2 (две) прикатные тумбы;
• 1 (один) стол;
• корзина для мусора.